Medijska vzgoja in produkcija
december, 2011, št. 4

Mladi in medijske novice v sodobni družbi

avtor: doc. dr. Tadej Praprotnik

Članek se osredotoča na vprašanje novih komunikacijskih tehnologij in odnosa mladih do novodobne medijske kulture. Medijska kultura je vsekakor prepričljiva, njena sporočila so pomemben del vsakdanjega življenja mladostnikov, vsakdanje aktivnosti so v marsičem strukturirane okoli uporabe medijev. Večina medijskih vsebin se proizvaja v okolju komercialno usmerjenih produkcijskih hiš, ki po logiki globalizacije relativno podobne medijske produkte pošilja na svetovno tržišče. Ta tip razvoja ustvarja poenostavljanje globalne kulture, skratka, globalnemu trgu ponujajo v veliki meri iste ali podobne medijske podobe. Članek se osredotoči na problem rabe medijev s strani mladih, zlasti razišče nezainteresiranost mladih za spremljanje medijskih novic. Kaj spremljajo mladi namesto novic in kaj vpliva na njihove odločitve o tem, kakšne medijske vsebine bodo spremljali?

Kako z asertivnim dialogom do učinkovitih rezultatov

avtor: Tatjana Zidar Gale

Za uspešno komuniciranje potrebujemo uravnoteženost treh področij: vsebine (strokovno znanje), proces (oblike komuniciranja) in odnos. Področje procesa bo oteženo, če bo komuniciranje potekalo znotraj t.i. nagonskega pasu (uporaba agresivnega, pasivnega in pasivnomanipulativnega vedenja), zato naj posameznik razvije asertivno komuniciranje, ki ponuja tri zaznavne položaje in pet komunikacijskih orodij.

Igra sveta, sveta igra

avtor: Borko Tepina

Igra je prostor ponavljanja življenjskih situacij v imaginarnem, a hkrati povsem realnem svetu. Tudi kreativni procesi so realni, a so hkrati izstop iz realnosti, saj so prepuščeni imaginativnim sposobnostim posameznika. Končni produkt je lahko le povsem konkreten izdelek, a s svojim izstopom iz realnega v nenakšen vzporedni svet, ki od nas zahteva tudi abstrakten način razmišljanja, spominja na igro. Svoboda duha je pogoj, a hkrati zaveza. Vzporedni svetovi dovoljujejo ponavljanja in celo napake, zato so. Zato realnost sama po sebi ni zavezujoča, je to, kar se izmika nadzoru, realnost preprosto je. Vzporedni svetovi pa so za to, da v njih iščemo rešitve.

Napisati film

avtor: Boštjan Vrhovec

Čeprav je naslov logični nesmisel, saj je besede nemogoče projicirati na filmsko platno ali pokazati v video mediju (če se odrečemo eksperimentalnemu filmu), moramo vsako ustvarjalno pot do prikazovanja začeti na starodoben način. Z zapisovanjem besed in iskanjem smisla nastajajočega dela.

Teorija igre

avtor: Alfred Vešligaj

Igre kot umetnost XXI. stoletja so dobile velik zagon s pojavom računalnikov, saj omogočajo interaktivnost med človekom in strojem. Prav interaktivnost pa je dimenzija, ki igre ločuje od ostalih medijev, ki interakcije skoraj ne poznajo. Hkrati je doživela velik napredek tudi teorija igre, ki proučuje zakonitosti igre. V tem članku skušamo odkriti njene osnove. Teorija igre razlaga igro prek treh glavnih elementov – sveta igre, objektov igre in pravil igre. Svet igre je fiktivni del, ki je podoben kot v ostalih medijih. Objekti so elementi igre, s katerimi igralec interaktira, pravila pa določajo možnosti te interakcije. V članku se dotaknemo tudi osnovnih metod razvoja igre.

Jabolko.org – društvo slovenskih Apple uporabnikov

avtor: David Praznik

Apple Inc. je podjetje, ki danes velja za najbolj uspešno IT podjetje na našem planetu, med drugim tudi zaradi drugačnega pristopa do uporabnika. Mnogi niti ne vedo, da je ravno Apple prvi vpeljal ali izboljšal tehnološke inovacije, ki jih danes uporabljamo.

Projekti IAM – Petrol 2011

avtor: Miha Zakrajšek

Na IAM smo v študijskem letu 2011 smo se po dogovoru s Sektorjem za marketinške raziskave, komunikacije in razvoj v PETROLU odločili za sodelovanje s projekti priprave različnih promocijskih gradiv, ki so bili povezani z varovanjem okolja in rabe energije.

Diplomanti IAM (Multimediji in Medijska produkcija) in MPM (Media production management) v letu 2011

avtor: -

Podelitev diplom - program Medijska produkcija, 21.12.2011